高校“二级学院办大学”模式对信息化建设与管理提出了更高要求，而借助数字化转型，能够提升二级学院的管理效能。后疫情时代，数字化教学与管理已经成为高校日常工作的一部分。对于高校来说，数字化战略更是一种必须，而非一个选择。二级学院信息化的程度远远落后于整个学校层面的信息化建设水平，甚至无法满足日常的管理需求，部分信息化管理能力尚处于初级阶段。据此，高校信息化部门需转变固有思维和理念，不断转变职能，围绕二级学院办学实体数字化转型面临的困难与挑战，从思维重构、支撑教学与管理的过程化、构建以新媒体为介质的共享平台、重构数字化底座、提升和培养数字素养，以及应用上云、服务下沉等方面来推进二级学院的数字化转型，为高等教育的“放管服”探路，推动高校治理能力现代化。
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